“知識之森”，源于對于知識模型焦慮的我，某天在蘭陵王的知乎號 @思維有了模型 ，看到的一篇關于“知識樹”的文章——知識樹：一個即將顛覆整個時代的學習方法
這個方法，確實是妙，于是開始向他學習此法。蘭陵王將此套方法，命名為“知識樹”。關于這套學習方法的意義、目的、方法，詳見原文。
為什么取名知識樹呢？聽這個名字就很形象，如果把我們一生之中所有要學的知識比做一顆樹。
那么學習的過程，就是從種子到發芽，到長出主干，長出枝干，長出葉子，最后結出果實的過程。
所有的主干和枝干，就是我們整個知識樹的框架；
所有的葉子，就是我們一生中學到的所有知識；
最后結出的果實，就是模型君所謂的思維模型。 ————思維有了模型
其實名字不重要，核心是蘭陵王創建的這套方法本身。為了方便管理，眾樹成區，眾區成林。再加之疫情期間，一款任天堂的游戲刷爆朋友圈“動物之森”，借由這個趣味的名字，起名為“知識之森”。這意味著，你即將開始了一款需要用一輩子來玩的種植游戲，它種植的是知識樹，收獲的是知識森。
概念來源，來自百度詞條，本詞條由“科普中國”科學百科詞條編寫與應用工作項目審核 。
森林區劃是指對確定的森林經理的對象（如林場）內進行地域上的規劃。森林資源以及社會經濟條件多不相同。合理的區劃，可便于調查統計和分析森林資源的數量和質量，便于組織經營單位開展營林活動和進行技術經濟核算，有效地管理森林資源。
中國大片國有林區的區劃，一般是在林業局(企業)下劃分若干個林場，林場內再劃分若干個林班；一個林班又可劃分為若干小班。
嚴格意義上來說，“林場”這個概念其實是很大的，但為了方便我們對于區劃管理上的文字理解，用“林場”這個概念來作為區域的劃分。概念圖如下：
在你的“知識之森”中，會有好幾塊“知識林場”，在每一個“知識林場”里面，會有很多與這個林場屬性相關的“知識樹”。
例如：上面這張圖，是我當初第一天構建的“知識之森”。（關于如何構建，詳看“知識樹”原作者，知乎號：思維有了模型）其中，在我的“知識之森”中，初步規劃了六塊林場（精神林場、學習林場、技能林場、職場林場、理財林場、愛情林場）每一片林場都有屬于它自己的屬性。在這個具有屬性的林場下面，就會有很多的與這個屬性相關的知識樹。如在精神林場內，我就種了儒家知識樹、道家知識樹、釋家知識樹、其余百家知識樹、西方哲學知識樹。
而在“理財林場”和“愛情林場”下面，你會發現是空的。說明這個林場是我提前規劃好的，并且馬上著手要開始種植知識樹的林場。（一開始不建議一下子把所有林場都規劃出來，先規劃好目前你“能力圈”以內的知識林場，養好他們后，再去擴充你的林場。人的精力有限，一下子鋪設太多，你的知識之森容易營養不良。關于“能力圈”的概念，可看混沌大學創始人李善友在2017年的那張關于“第一性原理”的演講。）
“知識之森”三大概念
面積：知識之森是有“面積”概念的，并非大腦畫面出現的那個看不到邊際的森林。而這個面積，取決于你種植的知識樹的數量。
質量：知識樹是有質量“質量”概念的，并非所有的樹都差不多。內容構建的完整度，決定了每一顆知識樹的質量。
能量：知識樹是有“能量”概念的，并非隨意種植進去就有用，如果你無法從它身上吸收能量，提煉核心，內化知識，遷移知識。則這是一顆沒有能量的樹。
“知識之森”的“面積”數據化
“面積現實數據化”這個概念的作用，主要用于讓自己對自己所掌握知識量的一個可視化。比如，我們說“我掌握了100個知識”，這100個知識是個什么概念？好像沒有那種強烈的畫面感。
但是如果我們有了一個共同的衡量標準，在我們交流中，我告訴你，目前我的知識之森，大概已經有一個學校球場那么大了。而你根據相同的尺度換算，你的知識之森有一個鳥巢面積那么大。一來你們有了一個共同衡量標準。二來也能增加“游戲”樂趣，形成一個正反饋，具有激勵作用。無論你的森林比他大還是小，大了會有自豪感，小了會有激勵作用。（當然，并非大就是好，這里還涉及到質量和生命力的問題。即使森林再大，每顆知識樹質量差、生命力弱，那再大又有何用呢，本末倒置。當然，大有大的廣（知識面），小有小的精（垂直度）。又廣又精，才是我們要追求的目標）
對于一顆知識樹應該占用地面積多少的問題，我第一個想法是，知識樹是龐大的，生命力旺盛的，我需要有充足的空間來讓它成長。但是我又需要用現實的數據來衡量這個標準，于是我第一個想到的，是種植“大喬木樹種”的標準。
于是，我搜索了大喬木樹種的代表“國槐、法桐”的種植間距。
據園林專家介紹到，國槐、法桐等大喬木樹種，其種植株距一般在8米左右，才能不影響其以后的生長。
“才能不影響其以后的生長”看到這句話時候，我歡喜了。這不正就是我想要的那種結果嗎？
8 X 8 =64㎡也就是說，你每種植一顆知識樹，你的占地面積即是64平方米。
“知識之森”知識樹“質量”數據化
質量指的是你所構建的知識樹的完整度。包含三個方面：
1.為什么（Why 意義、目的）
2.是什么（What 概念、范疇）
3.如何做（How 運用、操作）
每個方面3分，完成滿意度自行打分，共計9分。不滿10分是為了給自己1分永遠成長的空間。
“知識之森”知識樹“能量”數據化
指的是這個知識反饋給你多少能量，你從種植這顆"知識樹”中，反饋得到多少能量。如果你只是在搭建森林，不停的種樹，最后你只不過是一名“信息輸入員”，只有輸入沒有輸出的行為，只是在消耗你的生命，也許有趣，但是無用，那么這是一顆沒有能量的樹。
能量包含3個方面：
1.能否提煉出“第一性原理”（挖掘核心）
2.能否得到感悟并且舉一反三？（內化、泛化、遷移）
2.能否把這課知識樹的內容跟別人講清楚？（費曼學習法）
每個方面3分，完成滿意度自行打分共計9分。不滿10分是為了給自己1分永遠成長的空間。
結尾：“知識之森”區劃以及數據化講完了。那么接下來，作為“知識之森”管理員的你，需要做的就是在這一生當中，不斷的去種樹、養樹、修樹。而后提煉原理進行感悟、遷移。去收獲那最終的知識果實。
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