開發人員:湯寶玉、史啟鵬、姚蘭、黃瑩、林芳芳 ? ? 統稿:姚春香
一、??? 學習內容
教材第3~5頁例3、“試一試”和“想想做做”第1~6題。
數組第一維大小怎么求,二、學習指導
1.探索例3,求幾個相同加數的和用乘法計算比較簡便,算式24×12,從不同的角度想一想可以怎么算?發現兩位數乘兩位數(不進位)的筆算方法;
2.你能理解筆算24×12的算理嗎?
3.會用調換乘數的位置再乘一遍的方法進行驗算。
三、學習資源
???教學視頻
三年級語文上冊課本?《兩位數乘兩位數》兩位數乘兩位數的筆算
http://www.tongzhuo100.com/v/2015-08/33144.html
(來源:同桌100學習網)
http://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=ff8080815c77324f015c7abe15991331&t=2&sessionKey=qOy5Js0oepgA6RDl7JrW
(來源:國家教育資源公共平臺南京市北京東路小學吳賢)
四、習題解答
蘇教版數學三上期末試卷。l本課習題
? 請先獨立完成上面的練習,如有困難可以回看前面的學習資源。最后再核對解答結果。
l習題解答
教材第4-5頁“想想做做”第1-6題。
三年級語文下冊人教版。
答案:
解析:
?? 筆算兩位數乘兩位數時,一般先用第二個乘數個位上的數去乘第一個乘數,再用第二個乘數十位上的數去乘第一個乘數,最后把兩次乘得的積相加。用第二個乘數十位上的數去乘第一個乘數所得的積表示多少個十,因此乘得積的末位和乘數的十位對齊。
比如,
蘇教版三年級上冊數學、?? 先用21個位上的1乘43得43個一,再用21十位上的2乘43得86個十,因此86的末位6應寫在十位上,表示86個十,即860。最后將兩次乘得的積相加,是903。
2.答案:
解析:
? 豎式中第一部分積23是由21個位上的1乘23所得,求的是買1個熱水瓶應付的23元。第二部分積46是由21十位上的2乘23所得,表示的是46個十,即460,求出買20個熱水瓶應付460元。最后把兩次相乘的積23和460相加得483,就是買21個熱水瓶應付的價錢。
2維數組,3.答案:
解析:
? 乘法可以用調換乘數位置再算一遍的方法進行驗算。
答案
蘇教版,
解析:
?? 第一題中,第二部分積28是用21十位上的2乘14所得,表示的是28個十 ,因此28的末位8應該和乘數的十位對齊。
第二題中,第一部分積是由23個位上的3乘31得到,應該是93。
5.答案:
7×8+3=59????? 6×6+4=40?????? 5×9+7=52
一維數組,
答案:
五、課后練習
1.直接寫出得數
21×40=???????? 16×20=?????? 40×50=?????? 18×40=?
三年級語文書下冊全部?11×12=????? ???12×13=????? ?48×50=???? ??62×38≈
2.填一填
(1)學校展出元宵節花燈,每個班送出12盞參加展覽,23個班一共有多少盞花燈?(根據數量關系完成填空)
(2)從上面的豎式計算看,計算12×23時,可以先算12×3,得(? );再算12×(??),得(?? );最后算(?? )+(?? ),得(?? )。
(3)21個14的和是(?? );43的12倍是(???)
蘇教版兩三位數乘一位數?3.下面的計算正確嗎?如果不對請改正。
4.豎式計算并驗算
23×31=?????????????? 24×21=???????????????? 33×12=
5.解決實際問題
?? (1)一共需要多少元?
蘇教版三年級上冊兩三位數乘一位數,
(2)果園里種了桃樹35棵,蘋果樹比桃樹少13棵。梨樹是蘋果樹的13倍,梨樹有多少棵?
l答案及分析:
1.直接寫出得數
840?????320? ??2000?? 720
132? ????156??? 2400?? 2400
蘇教版三年級上冊數學第二單元教案?2.填一填
(1)3??? 36?? 20??? 240?? 23?? 276
(2)36? ?20??240?? 36??? 240?276
注意:12×23,第二步:用12乘十位上的2,就是用12×20,求的是20個班展出花燈240盞。
(3)294??? 516?
分析:求幾個幾的和用乘法計算,21×14=294;求一個數的幾倍是多少也用乘法計算,43×12=516
數組第一維指什么。3.? 下面的計算正確嗎?如果不對請改正。
分析:
? ? 第(1)題的第二步應該用21乘十位上的1,積的末位應該寫在十位上;
?? 第(2)題第一步應該用32乘個位上的3,所得的積應該是96。
4.豎式計算并驗算
三年級上冊所有課文、
注意:可以用調換兩個乘數的位置再乘一遍來驗算。
5.解決實際問題
(1)32×12=384(元) ?答:一共需要384元。
(2)35-13=22(棵) 22×13=286(棵)答:梨樹有286棵。
分析:根據蘋果樹比桃樹少13棵,可以用“桃樹棵數-13=蘋果樹的棵數”先求出“蘋果樹有多少棵”,列式為35-13=22(棵),再根據“梨樹是蘋果樹的13倍”,可以用22×13求出“梨樹的棵數”。
數組的維數怎么看。六、 知識小結
? 1.兩位數乘兩位數(不進位)的筆算方法:相同數位對齊,從個位乘起,先用第二個乘數的個位乘第一個乘數,再用十位乘第一個乘數;用哪一位上的數去乘,乘得的數的末位就和這一位對齊;最后把兩次乘得的數相加。
? ? 2.要驗算乘法的結果是否正確,可以調換乘數的位置再乘一遍。
七、 每日挑戰
? ? 水果店運進12箱蘋果,運進橘子的箱數是蘋果的13倍。水果店運進的橘子比蘋果多多少箱?(用兩種方法解答)
答案:
a數組的第一維大小是。方法一: 12×13=156(箱)? 156-12=144(箱)
方法二: 13-1=12???????? 12×12=144(箱)?
解析:
? ? 方法一:根據已知條件先求出橘子的箱數,再用橘子的箱數減蘋果的箱數得到橘子比蘋果多的箱數。
? ?? 方法二:根據“運進橘子的箱數是蘋果的13倍”,得出:橘子的箱數比蘋果多12倍,要求橘子比蘋果多的箱數就是求12個12箱是多少。
八、 更多鏈接
3維數組,l微課視頻
兩位數乘兩位數的筆算乘法(不進位)
http://ziyuan.cnweike.cn/index.php?r=resource/play&id=1633570
(來源:中國微課網常州新北薛家中心小學丁俊英)
l教學視頻
兩位數乘兩位數的筆算乘法(不進位)
http://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=ff80808157418f64015741c1dcdd0413&t=2&sessionKey=mnnvxREdnPiCfY7IEwJ5
(來源:國家教育資源公共平臺南京力學實驗小學帥莉)
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